Menteri Pendidikan Dasar dan Menengah Abdul Mu’ti mengingatkan murid agar menggunakan teknologi untuk mengembangkan diri, bukan membiarkannya mengendalikan kehidupan.
Pesan itu disampaikan saat puncak dan penganugerahan ImajiNation 2026 di Jakarta, Kamis, 5 November 2026.
Dalam acara di Plaza Insan Berprestasi, Gedung A Kemendikdasmen, Abdul Mu’ti menekankan pentingnya berpikir kritis, kreatif, dan mandiri.
Menurutnya, kemajuan teknologi perlu diimbangi kemampuan mengolah gagasan dan menggunakan logika dalam proses belajar.
“Teknologi harus tetap menjadi alat. Kalian harus tetap menjadi bos dari teknologi itu, jangan sampai kalian menjadi budak teknologi. Otak kalian, kecerdasan kalian, harus terus kalian asahi dengan teknologi sebagai alat bantunya,” ujar Abdul Mu’ti kepada peserta.
Ia juga mendorong murid untuk mengembangkan imajinasi, rasa ingin tahu, serta keberanian mencoba hal baru.
Abdul Mu’ti menyebut kreativitas bukan sekadar keterampilan mengoperasikan perangkat digital. Murid juga perlu mampu mengolah ide dan menerapkannya melalui pemikiran logis.
Ia mengapresiasi seluruh peserta, termasuk mereka yang belum meraih penghargaan. Menurutnya, mengikuti kompetisi dan menghasilkan karya juga merupakan pencapaian.
“Yang menang dan yang tidak menang, semua tetap tersenyum. Kalian semua adalah para juara,” katanya.
ImajiNation 2026 merupakan kompetisi kreasi digital yang diinisiasi Assemblr Edu bersama Kemendikdasmen, dengan dukungan Samsung for Education.
Kompetisi tersebut diikuti 6.800 peserta dari 38 provinsi. Sebanyak 1.393 karya murid dan guru lolos seleksi.
Program ini dirancang untuk mengembangkan kreativitas dan kemampuan berpikir logis melalui pembelajaran Koding Visual.
Sekretaris Jenderal Kemendikdasmen Suharti mengapresiasi Assemblr Edu, Samsung, serta para mitra yang berkolaborasi menyelenggarakan kegiatan tersebut.
Ia mengatakan kerja sama itu memperluas kesempatan guru dan murid memanfaatkan teknologi untuk menciptakan pembelajaran kreatif, interaktif, dan bermakna.
“Perkembangan teknologi membawa peluang sekaligus tantangan. Karena itu, guru dan murid tidak hanya perlu mampu menggunakan teknologi, tetapi juga memahami, memanfaatkan, dan mengembangkannya secara tepat,” tutur Suharti.
Kolaborasi Kemendikdasmen dan Assemblr Edu yang didukung Samsung turut membuka akses ke berbagai fitur platform melalui akun belajar.id.
Fitur Assemblr Edu mencakup teknologi tiga dimensi (3D), augmented reality (AR), dan virtual reality (VR).
Guru dan murid dapat memanfaatkan teknologi tersebut untuk mengembangkan media pembelajaran serta membuat proyek digital.
